【微专业招生简章】机器人产品设计

设计有温度的机器人，定义人机共生的未来

名称：机器人产品设计微专业

所属学院：出版学院

培养模式：每期招收30—40人

一、机器人时代已经到来，谁来定义下一代机器人？

随着人工智能、大模型等前沿技术快速发展，机器人产业正迎来前所未有的发展机遇。从工业制造到医疗康养，从教育陪伴到家庭服务，机器人正在不断进入真实生活场景，并逐渐成为未来产业发展的重要方向。

然而，当机器人真正走向市场，人们关注的已经不仅仅是技术本身。机器人是否能够理解用户需求？是否拥有良好的交互体验？是否能够在复杂场景中创造真实价值？这些问题正成为机器人产业发展的关键课题。

未来产业需要的不仅是掌握机器人技术的人，更需要能够理解用户、洞察场景、定义产品和创造体验的人。机器人产品设计微专业正是在这样的背景下设立，希望培养兼具设计思维、技术理解与创新能力的复合型人才。

二、专业简介

机器人产品设计微专业依托工业设计专业在人机交互、用户体验、产品创新与场景设计方面的学科优势，融合机械工程、计算机科学等跨学科知识，面向机器人产业发展需求，培养“懂机器人、善设计、能创新”的复合型产品设计人才。

专业以“设计思维、交互体验、场景创新、原型开发、综合实践”为培养主线，通过项目制教学与企业真实案例驱动，引导学生掌握机器人产品定义方法、人机交互设计逻辑、场景化创新策略以及快速原型开发能力。

在这里，你不仅学习机器人是什么，更将思考机器人为什么存在、如何服务于人，以及如何从一个创意成长为真正能够解决问题的产品。

三、培养模式

机器人产品设计微专业采用“理论教学+项目实践+综合设计”的培养模式，坚持设计与技术融合、创新与实践并重。

课程教学以真实问题为导向，通过案例分析、项目实践、场景研究和原型开发等方式，帮助学生建立完整的机器人产品设计思维。学生将在学习过程中接触机器人产业发展趋势、人机交互设计方法、场景创新策略以及产品开发流程，并通过项目训练不断提升创新设计能力与跨学科协作能力。

同时，专业将结合企业真实案例和行业资源，引导学生围绕医疗康养、商业服务、教育陪伴、家庭生活等典型场景开展机器人产品创新实践，推动设计成果从概念走向验证。

四、核心课程介绍

机器人产品设计微专业共设置5门核心课程，采用模块化培养方式，短学期集中授课，具体课程安排如下：

①机器人产品设计思维

学习机器人产业发展趋势、产品设计逻辑与创新方法，建立机器人产品设计的基础认知。

②机器人交互与用户体验设计

围绕人与机器人之间的交互关系，学习用户研究、体验设计与可用性测试方法，提升机器人产品的人机交互体验。

③场景驱动的机器人创新应用

聚焦工业制造、医疗康养、教育陪伴、家庭生活等应用领域，通过场景研究发现机器人产品创新机会。

④机器人产品快速原型开发

掌握快速原型开发方法与基础硬件应用能力，实现机器人产品概念的验证与迭代。

⑤机器人产品综合设计实践

以真实项目或创新竞赛为载体，完成从需求分析、产品定义到原型开发的全流程设计实践。

五、你将获得什么？

通过系统学习，你将建立对机器人产业与产品创新的整体认知，掌握机器人产品从用户研究、场景分析到产品定义、交互设计与原型验证的完整流程。

你将具备发现问题、定义产品、设计体验和验证方案的综合能力，能够在跨学科团队中发挥设计专业优势，与工程技术人员共同推动产品创新落地。

同时，你还将积累机器人产品设计项目经验，形成个人作品集成果，为未来参与创新竞赛、科研实践、升学深造及职业发展奠定基础。

六、谁适合加入机器人产品设计微专业？

机器人产品设计微专业面向全校在读本科二年级及以上学生、全校在读其他类型学生、校外学生、社会人员开放，不限专业背景。鼓励工业设计、产品设计、机械工程、计算机科学与技术、电子信息工程、管理学等专业学生报名，同时欢迎对机器人产品设计具有浓厚兴趣的其他专业学生跨学科修读。

微专业学制为1年，每期招收30—40人。学生须完成培养方案规定的全部课程学习，修满9学分，并通过全部课程考核后，方可获得学校统一颁发的“机器人产品设计”微专业学习证明。收费标准为160元每学分(参考上海理工大学学分制收费实施办法，校内在读本研学生及出版印刷高等专科学校学生免费)

七、部分师资团队

为了帮助学生建立“设计+技术+场景”的复合能力体系，本微专业汇聚工业设计、人机交互、机器人应用与智能系统等领域的专业教师，共同构建机器人产品设计课程体系。师资团队不仅拥有扎实的学术研究基础，同时具备丰富的产品设计与产业实践经验，能够从机器人产品定义、交互体验设计、场景创新研究到原型开发验证等多个维度，为学生提供全过程指导。

谌涛/Chen Tao

上海理工大学工业设计系主任、副教授，硕士研究生导师，全国标准化技术委员会委员，上海市创意设计工作者协会理事，同时也担任ASIA DESIGN PRIZE亚洲设计奖、全国设计大师奖等多项国内外设计奖评委。长期从事智能产品创新实践与产品系统设计研究，拥有丰富的项目指导经验。

张焱/Zhang Yan

上海理工大学工业设计系教师，瑞典BTH科技大学全球分布式系统创新博士,中国首家服务创新机构BIGmind创始人,瑞典BTH科技大学产品创新实验室10Xlab创始人,中国服务设计业十大杰出青年，上海服务设计十大领军人物。长期从事智能康复机器人系统整合、智能产品设计与设计思维研究，在医疗康养与智能服务领域具有丰富的研究与实践经验。

定律/Ding Lv

上海理工大学工业设计系教师，上海工业设计协会青年设计师委员会副会长，哈工大机器人集团义乌人工智能研究院副院长，哈工大机器人湖州国际创新研究院创新产品所所长。

长期从事信息与交互设计、AR/MR交互体验及智能健康产品研究，持续关注数字技术与用户体验设计的融合创新。拥有丰富的项目实践经验。

欧细凡/Ou Xifan

上海理工大学工业设计系教师，同济大学-以色列理工学院联合培养博士，曾于百度、搜狗公司担任交互设计师。上海电生理与康复技术创新战略联盟设计创新专业委员会成员，长期从事机器人设计方法与产品创新设计研究，聚焦机器人与用户之间的交互关系探索。

曾台英/Zeng Taiying

上海理工大学工业设计系教师，主要承担《开源硬件设计基础》、《机构与传动设计基础》、《产品智能设计》等课程的理论和实践教学工作。关注学生智能产品创新设计和开发能力的培养，着重研究深度学习技术在设计，三维重建中的应用。长期从事嵌入式图像处理、人工智能与医工交叉领域研究，在智能系统开发与技术实现方面具有丰富经验。

八、咨询与报名

联系人：崔天宇 老师（工业设计系）

手机/微信：15651051685

办公室：出版学院工业设计系（卓越楼517）

报名时间：6月15日-6月18日

报名方式：在校本科生可直接在教务系统报名，具体流程详见附件3。其他类型学生和社会人员填报附件4，并将报名信息发送至tianyucui@usst.edu.cn。

附件3：校内本科生微专业报名流程.pdf

附件4：非校内本科生微专业报名信息汇总表.xlsx