出版学院关于开展产教融合课程与跨学科交叉课程认定工作的通知

各系部、各专业：

为全面落实学校《关于修订本科专业人才培养方案的指导性意见》要求，深化产教融合协同育人，深化学科交叉融合，推动我院2026级本科专业人才培养方案修订工作，经学院研究决定，现启动院级产教融合课程与跨学科交叉课程的申报认定工作。具体事项通知如下：

一、 建设标准

（一）产教融合课程建设标准
产教融合课程应紧密对接出版印刷、文化创意、艺术设计等产业发展趋势与岗位能力需求，实现人才培养与企业需求无缝对接。申报课程须满足以下标准：

1.  共建机制：邀请企业专家全程参与课程教学大纲制定、教学内容设计与考核评价，确保100%课程内容与产业需求精准匹配。

2.  内容重构：基于产业发展动态更新教材教案，必须引入企业真实案例、企业真实项目、最新技术标准与行业规范，将产业前沿融入教学全过程。

3.  实战教学：强调理实并举，由企业导师参与授课或参与指导基于企业真实项目的实战型教学环节，提升学生职业适配性与解决实际问题的能力。

4.  其他能体现产教融合的项目实践成果。

（二）跨学科交叉课程建设标准
跨学科交叉课程应打破学科专业壁垒，聚焦跨领域知识融合与实践应用，培养具备跨学科视野的复合型创新人才。申报课程须满足以下标准：

1.  知识融合：课程内容需深度融合两门及以上学科的专业知识，不能仅为多学科知识的简单拼凑，需形成有机交叉的知识体系。

2.  问题导向：以跨学科复杂问题或前沿热点为导向，引导学生运用多学科思维和方法提出并解决综合性问题，强化系统思维培养。

3.  团队授课：鼓励组建跨系部、跨学科的教学团队共同承担课程教学，确保交叉学科教学内容的专业性与前沿性。

4.  其他能体现跨学科交叉的项目实践成果。

二、 申请认定流程

课程认定采取“系部申报—学院审核—计划上报—开课验收”的四阶段闭环流程：

1.  系部申请：各系部组织课程负责人填写《出版学院产教融合/跨学科交叉课程申报表》，见附件，报所在专业初审。申报书请简明扼要，突出重点，明确任务即可，无需过多论述。

2.  学院审核：学院对申报课程进行评审，重点考察课程是否符合建设标准，审核通过后予以院级立项认定。

3.  培养计划上报：认定通过的课程，需包含在2026级本科专业人才培养方案中。在填报《附件7.主要课程信息汇总表》时，“课程类型”栏须明确勾选“产教融合课程”或“交叉课程”。

4.  开课当年验收：课程实行“先认定、后建设、开课验”的动态管理。在认定课程首次开课的学期末，学院将组织专项验收，重点检查企业导师授课落实情况、真实案例和项目引入情况及跨学科教学内容实施效果，如课程教学大纲（必须提供）、企业导师授课情况证明、跨学科教学团队名单、学生实践项目成果展示或者其他体现体现产教/交叉特色的佐证材料。验收不合格的课程，将取消其相关课程类型认定，并要求专业整改或更换课程。

三、 申报名额

根据学校指导性意见“各专业开设不少于2门产教融合课程、不少于2门跨学科交叉课程”的底线要求，结合我院实际，申报名额规定如下：

1.  每个专业申报认定产教融合课程不少于2门，最多不超过4门；

2.  每个专业申报认定跨学科交叉课程不少于2门，最多不超过4门。

注：两类课程名额独立计算，不可互通。建议各专业优先将核心课程或特色方向课程升级建设。

四、 激励措施

为鼓励广大教师积极参与两类课程建设，学院将给予以下政策支持与激励：

1.  教改倾斜：获批课程在申报校级及以上教学改革项目、教学成果奖时，同等条件下予以优先推荐。

2.  评优支持：课程建设成效作为教师年度考核、职称评审（学院层面）及评优评先的重要参考业绩；对承担此类课程教学任务的教师，在课时系数核算上给予适当倾斜，课时系数按1.2执行。

3.  资源对接：学院协助课程团队对接优质企业资源与跨学院师资，为课程持续迭代提供平台支持。

请各专业高度重视此次课程认定工作，将其作为深化人才培养模式改革、提升专业核心竞争力的关键抓手。请于2026年5月27日前，将相关申报材料，电子版发送至指定邮箱ss20@usst.edu.cn。

联系人：史帅  联系电话：55276673。

附件：出版学院产教融合、跨学科交叉课程申报表.docx

出版学院

2026年5月21日