姜洪伟

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教授

院系:网络与新媒体系

邮箱:jianghw@usst.edu.cn


个人履历

姜洪伟,女,山东省阳谷县人。2001年毕业于苏州大学中文系,获文学硕士学位;2004年毕业于复旦大学中文系,获文学博士学位。2004年起任教于上海理工大学出版印刷与艺术设计学院。现为上海理工大学出版印刷与艺术设计学院教授,硕士生导师,九三学社社员。

曾在少年儿童出版社参加行业实践,担任文学编辑(2011);任美国休斯敦大学传播学院高级访问学者(2012-2013)。现任中国阅读学研究会会员,上海影视戏剧理论研究会理事。 

主要科研工作与成果

研究方向:数字传播、阅读与出版

承担项目
 1. [
主持]国家社科基金一般项目“基于智能移动终端的9岁儿童阅读能力实证研究”(2014-2018)(国家级)
 2. [
主持]上海市哲学社会科学规划一般项目“数字阅读对儿童阅读能力的影响研究”(2012-2016)(省部级)
 3. [
主持]上海教育报刊总社阅读平台研究课题“分级阅读研究及阅读评测命题”(2016)(横向)

4. [参与]全国教育科学“十二五”规划重点课题“阅读提升:国际视域下分级阅读素养评价的实践研究”(2011-2014)(国家级)

学术成果

一)论文
 1.
四年级儿童数字阅读与纸质阅读记忆效果比较研究,《图书馆建设》,2019.1

2. 基于epirls20169岁儿童在线阅读能力测评与分析,《图书馆理论与实践》,2019.06

3. 四年级儿童移动终端阅读行为特征研究,《图书馆理论与实践》,2019.07

4. 绘本概念特征与类型辨析,《中国出版》,201824

5. 基于PAD和纸书的幼儿阅读能力比较研究,《中国出版》2016.7月上。人大复印资料《出版业》全文转载,2016.11.
 6.
试析儿童绘本设计对传统文化资源的继承与吸收,《设计艺术》2015.06
 7.
儿童在线阅读价值考量及引导策略的实证分析 ,《中国出版》2014.03

8. 阅读活动与儿童阅读习惯的培养——从美国儿童阅读活动谈起,《图书馆报》2014.11.10,《新华书目报》2014.11.14转摘。
 9.
美国绘本题材对我国绘本生产的启发与思考,《中国出版》2013.15,人大复印资料《出版业》全文转载,2013.10.
 10.
数字阅读概念辨析及其类型特征,《图书馆理论与实践》2013.09
 11.
在线阅读对都市儿童阅读习惯的影响研究, 《编辑之友》2013.11.
 12.
从招聘信息看数字媒体人才需求与人才培养,《编辑之友》2012.04.
 13.
图书销售信息采集的必要性及路径探讨,《出版广角》2012.07
 14.
美国阅读分级方式简评及思考,《出版发行研究》2010.10,人大复印资料《出版业》全文转载,2011.05
《中国阅读——全民阅读蓝皮书(第二卷)》全文收录,中国书籍出版社2012年。
 15.
儿童阅读需求与绘本生产,《编辑学刊》2010.06

 

二)著作

1. 中国儿童绘本出版研究(专著),山东画报出版社,2017年版。

2. 李健吾戏剧艺术论(专著),光明日报出版社,2009年版。
 3.
《小团圆》的前世今生(合著),安徽文艺出版社,2009年版。

4.神祗的脚印:中国符号文化·风云际会(自然卷)(合著),花城出版社,2009年版

5.白居易诗词选(编著),黄山出版社,2007年版。

6.二十世纪中国文学通史(参编),唐金海、周斌主编,东方出版中心,2003年版。

 

三)奖项
 1.
论文《买方市场条件下对图书编辑的要求》获第二届中华优秀出版物奖论文奖,2009年。
 2.
论文《阅读活动与儿童阅读习惯的培养——从美国儿童阅读活动谈起》获“2004年出版界图书馆界全民阅读年会”征文一等奖,2014年。

 


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